viernes, 23 de marzo de 2012

Bye... Bye...

Hoy os decimos "hasta luego", no queremos deciros adiós porque es una palabra triste.
Queremos agradecer a nuestras profesoras Esther y María por una parte la ayuda que nos han brindado en cada momento y por otra parte agradecerles darnos la opción de aprender más sobre las TIC a través de este primer proyecto.
A vosotros daros las gracias por seguirnos y esperamos seguir aprendiendo más y más cada día.
Muchas gracias a todos y...
¡Hasta luego!

¿Qué aprendí? ¿Qué he aportado?

Nuria.

Cuando empezamos este cuatrimestre mis conocimientos sobres las TIC en general eran bastante escasos.
He aprendido a crear un blog, modificarlo, añadir entradas… Crear actividades con diferentes programas de los que no conocía su existencia, conocer el uso del iPad y sus aplicaciones y he obtenido más agilidad a la hora de navegar en red.
A este proyecto he aportado el diseño del blog, una búsqueda de información constante, la creación de una tabla de clasificación para aplicaciones de iPad, el informe del proyecto, todo junto con mis compañeras, a mayores de nuestra temática para el proyecto una actividad con HotPotatoes y la creación de un póster sobre lo qe hemos hecho y una Webquest.
Ha sido una experiencia muy creadora y espero seguir aprendiendo más sobre las TIC y usarlas siempre que pueda en el aula y fuera de ella.

Tania.
Antes de empezar esta materia conocía lo básico de las TIC. Ahora conozco un montón de cosas nuevas que me ayudarán en mi futuro como maestra.
Con este proyecto he aprendido a utilizar el iPad, a crear un blog y todo lo qe ello conlleva además de numerosas aplicaciones diferentes y programas a través de los cuales apadrendía hacer actividades para niños.
He aportado al proyecto junto con mis compañeras la búsqueda de diferentes aplicaciones por la red, el informe del proyecto, la creación del blog, una tabla de clasificación, una actividad con HotPotatoes, un póster y una Webquest.
Me ha gustado mucho esta parte de la asignatura y espero poder aplicar todo lo aprendido desde ahora en adelante.

María.
Antes de adentrarme en el mundo de las TIC mis conocimientos sobre ellas eran pocos. A medida que pasaban los días he ido aprendiendo más y más sobre las TIC y mis conocimientos han evolucionado un montón.
Al proyecto, entre mis compañeras y yo, hemos aportado por una parte la creación del blog, y para llevar a cabo nuestro proyecto he hecho una búsqueda intensiva de aplicaciones para iPad, una tabla de clasificación, el informe del proyecto, una actividad realizada con HotPotatoes, un póster y una Webquest.
Gracias a la elección de esta temática he aprendido a utilizar un iPad, sus diferentes aplicaciones y muchas cosas más. Espero poder seguir descubriendo cosas del mundo de las TIC qe considero muy intenresante para mi formación.

Paloma.



Durante la realización de este trabajo aprendí más funciones y utilidades de las que ya conocía del Blogger y también del Wordpress ayudando a mis compañeras a comprender su uso y manejo, aunque finalmente este último terminó por darme algún que otro quebradero de cabeza. 
Además busqué y estudié distintas aplicaciones educativas del iPad o con utilidad educativa para los niños viendo la amplia gama de posibilidades que tiene este objeto más allá del uso de internet y de la reproducción de video y música. 
También desarrollé y plasmé un tutorial de iPad para hacer sencillo y fácil el uso del iPad para las niños, utilizando elementos gráficos. Y también desarrollé un actividad para plástica con jclic pero que fue inviable procesar.
Debido a que estuve enferma durante varias semanas mi asistencia a clase ha sido complicada pero pese a eso he realizado el seguimiento del trabajo lo mejor posible.

miércoles, 21 de marzo de 2012

Llegó el fin...

Hoy es nuestro último día de clase, y queremos compartir con vosotros nuestra última creación:
¡ Nuestra WEBQUEST !
Esperamos que os guste, en ella recogemos todo nuestro proceso de trabajo.

Actividades

En este apartado os dejamos los enlaces a las actividades que hemos creado nosotras con los programas Hot Potatoes y Jclic.

Matemáticas


¡Esperamos qe os animeis a hacerlas! Y recordaros que éstas son las actividades creadas por nosotras, para ver las actividades diseñadas para las aplicaciones de iPad que seleccionamos no olvideis visitar nuestra tabala de clasificación
:)

¡Nuestro Póster de NNTT!

Este es Nuestro póster, aquí recogemos la mayor parte de la información que hemos trabajado estos últimos meses.
 


¡Un saludo!

lunes, 12 de marzo de 2012

Tutorial de iPad para niños

Hemos desarrollado y plasmado un tutorial de iPad adaptado para que los niños puedan usarlo y comprenderlo. Aquí os lo dejamos:










Aquí os facilitamos también el link para acceder al archivo que está en GoogleDocs. Aquí el enlace.

Esperamos que os guste y que os sea de utilidad.

jueves, 8 de marzo de 2012

Informe





Os dejamos el enlace para que podáis verlo bien. Esperamos que os interese!

Tabla de clasificación

Hoy queremos compartir con vosotros la tabla de clasificación que hemos hecho de las aplicaciones de iPad educativas con unas posibles actividades para realizar con ellas






Aquí os dejamos el enlace para que podáis apreciar mejor el documento. ¡Esperamos que os interese!
https://docs.google.com/document/d/12u-Sg3QxPNcfUZbl-b2hrM67HB7FvhU4PJ1Lelr3fCU/edit#

miércoles, 7 de marzo de 2012

Apple lanza al mercado su nueva creación: ¡el iPad 3!


 Hoy 7 de marzo, Apple presenta su nuevo producto: el iPad3. ¡Aquí os dejamos la noticia para que le echéis un vistazo!

 iPad3: Apple tiene a tiro pulverizar todos los récords en la bolsa

El fabricante de la manzana mordida,  puede batir un nuevo récord si el iPad3 funiona. Ninguna compañía ha aguantado más de tres meses por encima del medio billón de dólares de valor en bolsa.  Si el iPad3 responde a las expectativas, Apple estará en disposición de conseguirlo. Tiene que aguantar hasta el 29 de mayo para lograrlo


Todas las miradas se centran hoy en una empresa: el gigante tecnológico Apple, la empresa más valiosa y admirada del momento, que va a presentar hoy su última creación. Analistas y expertos esperan que de la cita salga el iPad 3, un producto en el que la empresa de Cupertino ha puesto sus esperanzas. 

Si el tablet funciona y las ventas siguen la misma tendencia de las dos anteriores, 
los inversores podrían dar un nuevo impulso a la compañía y obligar de nuevo a la bolsa a quitarse el sombrero ante ella. 

De momento, Apple ya se ha convertido en una de las cinco compañías que 
ha conseguido superar el medio billón de dólares por valor de mercado (para que se entienda, 500.000 millones de dólares o 380.000 millones de euros). Un hito que comparte con comparte con MicrosoftExxonMobilGeneral Electric y Cisco. 

Sin embargo, sólo la empresa liderada por Tim Cook está en condiciones de romper todas estas plusmarcas. Y es que nadie jamás ha logrado aguantar un trimestre con una capitalización bursátil superior a 500.000 millones de dólares.

Ahora, a Apple, le basta con aguantar en sus actuales niveles de cotización hasta el 29 de mayo para haberlo conseguido.

La meta no se antoja demasiado complicada, ya que el mercado confía en el potencial de Apple para seguir creciendo. La prueba es que los tres grandes consensos de analistas mundiales confieren a la compañía un precio por acción muy superior a los 528,32 dólares que tiene actualmente en bolsa.

El de Bloomberg, por ejemplo, fija el precio objetivo de la compañía en 587 dólares por título, mientras que el consenso de FactSet lo dispara hasta los 660 dólares por acción. El grupo Thomson Reuters, por su parte, lo mantiene en 572,23 dólares.

“Aunque la media es la más conservadora del mercado, hay expertos que creen en un potencial muy superior. De hecho, en el último mes, hasta siete casas de análisis han revisado al alza sus previsiones y le han puesto un precio superior a los 600 dólares, entre los que están el banco británico 
Barclays y el suizo Credit Suisse”, aseguran alainformacion.com fuentes de la agencia de noticias.

Para lograr alcanzar estos niveles, las acciones de Apple deberían subir alrededor de un 15%, la mitad de lo que se ha revalorizado en los últimos seis meses y medio. 

Su principal apoyo para escribir en solitario otra página de la historia será, sin duda, la evolución de su negocio. En términos de ventas de equipos, razón de ser de cualquier empresa -y más de un fabricante de tecnología-, Apple mantiene un liderazgo incontestable.

La compañía de Cupertino ha incrementado sus ingresos hasta los 46.330 millones de dólares en el primer trimestre del año fiscal, casi el doble que el año pasado, cuando ingresó 26.740 millones. El beneficio fue un 118% superior respecto al mismo periodo del año pasado.

Unos resultados en los que el iPhone 4S, presentado en octubre de 2011, han sido la clave. 

Se han vendido 37 millones cuando el mercado auguraba unas ventas de entre 30 y 32 millones de unidades. El mercado norteamericano ha sido uno de los que mejor ha recibido el último móvil de la compañía fundada por 
Steve Jobs.

Algo parecido ha sucedido con el iPad2 después de conseguir cerrar una campaña navideña espectacular. Las ventas del dispositivo se han triplicado disparando las ganancias en 37.000 millones entre los pasados meses de octubre y diciembre, con unos ingresos de 46.330 millones de dólares, el 73% más.

Aquí os dejamos el enlace de la noticia:

¿Es bueno el iPad para nuestros hijos?


Con la expansión del uso de las tablets, el debate que ya se inició con la televisión o las videoconsolas, se traslada a estos dispositivos. ¿Es bueno que los niños pasen tanto tiempo delante de un iPad?

bebe-ipad.jpg

Un estudio realizado por Nielsen muestra como, en los hogares con hijos menores de 12 años donde se tienen tablets, este dispositivo se ha convertido es un compañero de juegos, un profesor e incluso, en algunas ocasiones, una niñera.

El estudio revela que la mayoría de los niños, el 77%, utilizan la tablet para descargar y jugar a videojuegos, el 54% para usos relacionados con la educación y el 43% para ver películas o programas de televisión. Además, las estadísticas reflejan la tendencia de los padres de utilizar las tablets como una herramienta para entretener a sus hijos mientras viajan (un 55%) y mientras esperan en un restaurante (41%)

                                           children-tablet-usage.gif

Las tablets más sencillas que un PC y más grandes que un smartphone, se convierten en un complemento ideal para estos pequeños nativos digitales, pero ¿hasta qué punto son buenas para ellos? ¿Se deben poner límites a su uso?

Seguridad

En primer lugar, al tener acceso a Internet, cuando un niño usa una tablet puede estar expuesto a los peligros de la red, aunque estos riesgos se pueden minimizar con una correcta supervisión por parte de los padres.

iPad facilita esta tarea con su control parental, que permite restringir el acceso a determinados contenidos y aplicaciones. En este sentido, también permite introducir una contraseña en App Store, que impida al niño comprar aplicaciones.

Para activar esta función sólo tienes que ir a Configuración, a continuación a General, y desplazarte hacia abajo hasta Restricciones, donde podrás elegir que contenido quiere restringir.

       parental control.jpg

Desarrollo psicomotriz

Muchos expertos han apuntado a los problemas de desarrollo que supone el uso de las tablets en niños menores de 6 años.

En una época donde los niños deben moverse, jugar al aire libre y aprender a relacionarse socialmente, no es recomendable que los padres les dejen largas horas solos delante de un iPad, lo que fomenta el individualismo, dificulta el desarrollo de muchas de sus capacidades e implica problemas físicos para los niños, algunos de ellos relacionados con la obesidad infantil.

Sin embargo, hay quién está en contra de esta idea, y opina que el uso de una tablet o iPad no sólo no supone ningún problema para el desarrollo de los niños, sino que además ayuda al niño a adquirir una serie de competencias, como la creativa, la capacidad de organización, la autonomía personal o la facilidad en el uso de las TIC.

              AppsEducativas.jpg

Conclusiones

Las conclusiones son claras, nada es bueno en exceso, y el iPad puede ser un complemento perfecto para el aprendizaje de los niños, y una herramienta que deben conocer para desenvolverse en el mundo tecnológico, pero no puede sustituir la atención de los padres o el trato con otros niños.

Es cierto que la tablet ayudará al niño a desarrollar ciertas capacidades, incluso mientras juega, y seguro que si eres padre, agradeces que tu iPad te de un rato de tranquilidad entreteniendo a tus hijos, y esto no es malo, pero desde aquí recomendamos siempre un uso responsable de estas herramientas, tanto para adultos como para niños.
¿Qué opinas? ¿Te parece bien que tus hijos pasen muchas horas con el iPad?

(Artículo sacado del siguiente enlace)

lunes, 5 de marzo de 2012

Atención a la diversidad

Pero las aplicaciones de iPad no sólo se centran en el ámbito educativo o en el entretenimiento, sino que a través de otro tipo de aplicaciones se pueden tratar la atención a la diversidad. Como por ejemplo:
· The box con la que podrás hacer que tus alumnos presten mas atención en clase ejercitando la memoria a través de los retos que te plantea.

Aplicaciones educativas

Aquí os dejamos unas aplicaciones educativas de iPad muy interesantes. Esperamos que sean de vuestro interés y que os animéis a utilizarlas.

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Aprender a sumar jamás ha sido tan divertido como ahora, con el iPad podrás realizar todas tus cuentas de forma diferente a como lo has hecho hasta ahora, utiliza Cálculo mental (aplicación para iPad)


 


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Para aprender vocabulario, frases y muchas cosas mas en inglés utiliza la aplicación English for kids a través de la cual  podrán aprender de una forma divertida.


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Para crear tus propios dibujos puedes usar Drawing pad, así dejarás que tu imaginación vuele e invente como nunca lo ha hecho antes. Con  esta aplicación podrás decorar imágenes y crear nuevos dibujos a partir de ellas.


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Para realizar tus propias creaciones musicales nada mejor que una aplicación como Piano baby HD. Con esta aplicación se pueden crear canciones y luego reproducirlas, así los alumnos aprenderán las notas musicales. 


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Esta aplicación es esencial para introducir al alumnado en el mundo de las lenguas dado que consiste en formar palabras. Lo mejor  es que con Angry words se puede hacer en diversos idiomas como castellano, ingles, francés, alemán…









¡Despierta!


¿No te gustaría que tus alumnos no se cansasen y tuvieran más ganas de aprender?
¿Te gustaría que tuvieran iniciativa y que participaran en las actividades diarias del aula?
¿A que esperas para utilizar las TIC?
¡Sácales una bonita sonrisa!




Curiosidades


Hoy en curiosidades nos gustaría compartir con vosotros un link que un compañero de clase nos facilitó y que es muy interesante en relación con el uso del iPad en el aula. Esperamos que os parezca interesante y que os sea de utilidad.

Paloma, Tania, Nuria y María.

Nuestra investigación


La investigación que estamos desarrollando se basa en la búsqueda de aplicaciones educativas para iPad y en las posibles actividades a realizar posteriormente con ellas.
Actualmente nos encontramos investigando todas las aplicaciones de posible interés que hemos considerado y cuando terminemos con esa labor, procederemos a clasificarlas para después poder diseñar distintas actividades en las que apliquemos su uso.
Mañana intentaremos actualizar contando nuestras conclusiones tras el análisis e intentando poner ya las clasificaciones.

Un saludo,

Paloma, Tania, Nuria y María.

¡Hola Mundo!

¡Bienvenidos a nuestro blog “StepbyStep”!
Somos Nuria, Tania, Paloma y María, un grupo de estudiantes de la facultad de ciencias de la educación y el deporte del campus de Pontevedra.
Aquí os dejamos nuestro vídeo de presentación


Hasta pronto!